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教育部:勞動課不統一使用一種教材 避免"一刀切"

來源: 央視新聞 | 作者: 周培培 | 時間: 2022-09-22 | 責編: 曾瑞鑫

日前,教育部網站發布《對十三屆全國人大五次會議第1224號建議的答復》。其中,在答復“關于將《勞動教育》教材納入教科書目錄”時,教育部指出,勞動教育主要以實踐為主,全國各地情況差異較大,全國不統一使用一種教材,由各省級教育行政部門基于勞動教育教學的實際需要,明確勞動實踐指導手冊編寫要求,滿足不同地區學校的多樣化需求。鼓勵學校緊密結合地方經濟文化和學生生活實際開發利用課程資源。開展勞動教育要體現實踐性特點,堅持宜工則工、宜農則農的原則,采取多種方式,避免“一刀切”。

2022年,教育部印發義務教育課程方案和課程標準(2022年版),將勞動從綜合實踐活動課程中獨立出來,并明確勞動課程性質、目標、學生勞動素養發展要求等,對課程內容范圍、實施方式等提出建議。今年秋季學期起,勞動課正式成為中小學的一門必修課。

(總臺央視記者 周培培)

原標題:教育部:勞動教育要體現實踐性特點


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